أخبار

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: تشخيص أكثر شيوعًا لدى أطفال المدارس المبكرة


تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أكثر شيوعًا في أطفال المدارس المبكرة

قبل بضع سنوات ، أفاد علماء ألمان أن الالتحاق المتأخر بالمدرسة له نتائج سلبية على الأداء المدرسي. ومع ذلك ، فإن بدء الدراسة مبكرًا جدًا ليس ميزة أيضًا. لأنه كما ذكر الباحثون الأمريكيون الآن ، يتم تشخيص هؤلاء الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في كثير من الأحيان.

عدد تشخيص اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط آخذ في الازدياد

أظهرت الأبحاث أن اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) يتم تشخيصه في عدد متزايد من الأطفال في ألمانيا. كما يتزايد عدد هذه التشخيصات في الولايات المتحدة. يمكن أن يكون لهذا علاقة بحقيقة أن العديد من الأطفال ولدوا في الشهر "الخطأ". لأنه ، وفقًا لدراسة جديدة قام بها باحثون من كلية الطب بجامعة هارفارد ، يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الولايات المتحدة بشكل ملحوظ في كثير من الأحيان في الأطفال في شهر أغسطس مقارنة بالأطفال الذين يولدون بعد شهر. والسبب لذلك هو الموعد النهائي للالتحاق بالمدارس ، والذي يحدث في 1 سبتمبر في العديد من الولايات الأمريكية.

التشخيص الأكثر شيوعًا لدى الأطفال المولودين في أغسطس

تظهر نتائج الدراسة ، التي نُشرت مؤخرًا في مجلة New England Journal of Medicine ، أن الأطفال الذين ولدوا في هذه الولايات في أغسطس ، هم أكثر عرضة بنسبة 30 في المائة للتشخيص باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من أطفالهم. زملاء الدراسة الأكبر سنا إلى حد ما.

وفقًا لإصدار كلية الطب بجامعة هارفارد نشر في مجلة EurekAlert! ، زاد عدد تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال بشكل كبير في السنوات العشرين الماضية.

في عام 2016 وحده ، تم علاج أكثر من خمسة بالمائة من الأطفال في الولايات المتحدة بأدوية ADHD.

يعتقد الخبراء أن الزيادة ترجع إلى مجموعة من العوامل ، بما في ذلك الكشف الأفضل عن الاضطراب ، وزيادة حقيقية في التواتر ، وفي بعض الحالات ، التشخيص غير الصحيح.

وقال فريق البحث إن نتائج الدراسة الجديدة تؤكد وجهة النظر القائلة بأنه ، على الأقل في مجموعة فرعية من طلاب المدارس الابتدائية ، يمكن إرجاع التشخيص إلى التعليم السابق.

قال البروفيسور تيموثي لايتون ، قائد الدراسة في معهد بلافاتنيك في كلية الطب بجامعة هارفارد: "تشير نتائجنا إلى أن عددًا كبيرًا من الأطفال تم تشخيصهم بشكل زائد عن الحد وفرط علاجهم بسبب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لأنهم غير ناضجين نسبيًا مقارنة بزملائهم الأكبر سناً في سنوات المدرسة الابتدائية المبكرة". .

يمكن أن يكون زملاء الدراسة أصغر بنحو عام

كما تنص الرسالة ، فإن معظم الولايات لها تواريخ عيد ميلاد تعسفية تحدد الصف الذي يكون فيه الطفل ومتى يذهبون إلى المدرسة.

بالنسبة للتاريخ المرجعي المتكرر في 1 سبتمبر ، يمكن أن يؤدي ذلك إلى أن يكون الطفل المولود في 31 أغسطس أصغر عامًا تقريبًا في اليوم الأول من المدرسة من زميل الدراسة الذي ولد في 1 سبتمبر.

في هذا العمر ، قد يكون من الصعب على الطفل الأصغر أن يجلس ثابتًا ويركز لفترة طويلة في الفصل.

يمكن أن يؤدي هذا التململ الإضافي إلى دفع الطفل إلى الطبيب ، يليه تشخيص وعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وفقًا لـ Layton.

يمكن أن يبدو السلوك العادي غير عادي مقارنة بكبار السن
كما أوضح الباحثون ، فإن ما يُنظر إليه على أنه سلوك طبيعي لدى طفل يبلغ من العمر 6 سنوات قد يبدو غير عادي نسبيًا مقارنة بزملائه الأكبر سنا.

يمكن أن تكون هذه الديناميكية صحيحة بشكل خاص في الأطفال الأصغر سنًا ، لأن فارق السن الذي يبلغ أحد عشر أو اثني عشر شهرًا قد يؤدي إلى اختلافات كبيرة في السلوك.

قال كبير المؤلفين أنوبام جينا من هارفارد ميديكال الطبية: "عندما يكبر الأطفال ، تتلاقى الاختلافات الصغيرة في السن وتتحلل بمرور الوقت ، ولكن من الناحية السلوكية ، يمكن أن يكون الفرق بين طفل يبلغ من العمر 6 سنوات و 7 سنوات واضحًا تمامًا". مدرسة.

التعليم المبكر هو سبب لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

للوصول إلى نتائجهم ، قارن الباحثون الفرق في تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حسب شهر الولادة - أغسطس مقابل سبتمبر - باستخدام وثائق من قاعدة بيانات تأمين كبيرة.

تمت ملاحظة هؤلاء 407000 من أطفال المدارس الابتدائية المولودين بين عامي 2007 و 2009 حتى نهاية عام 2015.

أظهر التحليل أنه في الولايات التي تستخدم 1 سبتمبر كموعد نهائي للالتحاق بالمدارس ، تزيد احتمالية تشخيص الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بنسبة 30 بالمائة عن الأطفال المولودين في سبتمبر.

لم يتم العثور على مثل هذا الاختلاف بين الأطفال الذين ولدوا في أغسطس وسبتمبر في ولايات ذات مواعيد قطع مختلفة.

وفقا للمعلومات ، تم تشخيص أو علاج 85 من أصل 100،000 طفل ولدوا في أغسطس مع ADHD. بلغ عدد التلاميذ المولودين في سبتمبر 64 لكل 100،000.

عندما ركز الباحثون فقط على علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وجد أن 53 من أصل 100،000 طالب ولدوا في أغسطس تلقوا أدوية ، مقارنة بـ 40 من أصل 100،000 من بين أولئك الذين ولدوا في سبتمبر.

يستنتج لايتون من النتائج أن التعليم المبكر هو سبب شائع لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ووصف الأدوية. (ميلادي)

معلومات المؤلف والمصدر


فيديو: جلسة 2 من جلسات العلاج السلوكي لاضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباه عند الأطفال (شهر نوفمبر 2021).