الأعراض

اضطرابات النطق: الأسباب وطرق العلاج


اضطراب النطق عند البالغين والأطفال
إذا كان الأطفال لا يستطيعون نطق الأصوات بشكل صحيح ، فمن المحتمل أن يكون هناك اضطراب في النطق - في المصطلحات الفنية المصاحبة. يحذف الأشخاص المتأثرون الأصوات تمامًا ، أو يستبدلونها بأخرى أو ينطقونها بطريقة مشوهة.

أصوات مفقودة في اللغة الأم

يعالج معالجو النطق اضطرابات الكلام خاصة عند الأطفال. لكن البالغين يخطئون أيضًا عند إصدار الأصوات. لا تعتبر المشاكل المتعلقة باللغة الأم على أنها اضطراب بالنسبة لهم: على سبيل المثال ، لا يستطيع العديد من شرق آسيا نطق R لأنها لا تظهر بلغاتهم. لا يستطيع العديد من الألمان أن يتدحرجوا مثل R باللغة الإسبانية ، ويفشل معظم أوروبيي وسط أوروبا بسبب اختلاف أصوات اللغات السلافية. إن أصوات نقرات سان صعبة للغاية بالنسبة للمتحدثين الأصليين بين الهند وأوروبا.

ليسب

من ناحية أخرى ، يعتبر رخاء البالغين ، أي عدم القدرة على صنع الأشقاء ، اضطرابًا. على عكس الأطفال الصغار ، الذين يجدون صعوبة في العثور على sch ، s و z ، يعاني Lisplers البالغون تقريبًا من عجز تقريبًا ، s و z: فهم يشكلون فقط هذه الأصوات مع اللسان بين الأسنان ، بدلاً من تشكيل S لينة خلف الأسنان.

من السهل تصحيح Lisping من خلال التدريب في مرحلة الطفولة مما كانت عليه في الشيخوخة. كان العديد من Lisplers الكبار غير قادرين على نطق sch بشكل صحيح كأطفال ، لكنهم تعلموا ذلك مع التدريب أو بدونه. لكنهم احتفظوا بالنطق الخاطئ لـ s و z ، أيضًا لأن lisp الطفيف في s أو z أقل وضوحًا في الألمانية.

يزداد Lispel عادة في مواقف معينة ، على سبيل المثال عندما يكون الشخص المصاب مهتاجًا للغاية أو يفتقر إلى التركيز ، أو عندما يكون تحت الضغط أو عندما يستهلك الكحول والمخدرات.

مشاكل في تكوين الصوت

هذا النقص في الصوت هو العرض الوحيد لهذا الاضطراب ، على عكس اضطرابات الكلام الأخرى. أي شخص يعاني من عسر القراءة ليس لديه مشاكل في المفردات أو القواعد اللغوية أو الجملة ، وهذا الطفل لا يفتقر إلى فهم اللغة.

من ناحية أخرى ، إذا واجه الناس مشاكل في وضع الأصوات في المكان الصحيح في الكلمة والجمل ، فإننا نتحدث عن الاضطرابات الصوتية. إذا قام الأطفال دون سن الخامسة بحذف الأصوات أو استبدالها أو إساءة نطقها ، فهذا ليس إزعاجًا. غالبًا ما يخطئ الأطفال في سن الخامسة في فهم مجموعة أو مجموعتين صوتيتين ، على سبيل المثال t و d أو s ، z ، sch و ch ، أو f و w.

أكثر ما يزعج النطق هو الأخطاء في نطق s أو z أو sch أو ch. عادة ما يتم نطقها مع اللسان بين الأسنان ، والعديد من الأطفال يعانون من مشاكل في استخدام اللسان بشكل صحيح.

الاضطراب الثاني الأكثر شيوعًا بعد صبر صنع الأشقاء هو الأصوات k و g ، والتي يستبدلها العديد من الأطفال بـ t أو d.

ومع ذلك ، إذا كانت أخطاء الكلام هذه ملحوظة ، فيجب على الآباء من الأطفال في الخامسة من العمر استشارة الطبيب أو معالج النطق حتى يتمكن هؤلاء الأخصائيون من توضيح ما إذا كان النطق مفصلاً أم لا.

كيف يصنع lisp؟

المصطلح التقني للثدي هو السغماتية. مع sh ، على سبيل المثال ، لا يهرب الهواء عادةً إلا من خلال الأسنان الأمامية ونجعل الصوت مغلقًا بالفم. اعتمادًا على ما إذا كنا قريبين من الضغط على لساننا للأسنان الأمامية أو اللثة الموجودة في الفك العلوي ومدى قربها ، يكون الصوت أكثر حدة.

إذا خرج الهواء أيضًا من الفم من خلال الصفوف الجانبية للأسنان ، فإن التمويه يطمس مع s و z إلى tszsch أو sszsch أو szschtsch أو ما شابه. الانضباط الأعلى لـ Sch-Lute هو الروسي ، حيث يوجد ما مجموعه خمسة Sch-Lute مختلفة ، من jsch soft إلى chsch إلى ttsch حاد.

إذا كنت تعاني من التسمم القوي عند الصراخ ، فإنك تدفع لسانك بين أسنانك وتنتج S. يقول أو هي لطيفة بدلاً من جميلة وسريعة بدلاً من سريعة.

ومع ذلك ، في لغة lisp "الكلاسيكية" ، فإن الأشخاص المتأثرين يجعلون كل الأصوات s و z تبدو مثل اللغة الإنجليزية في الكلمة.

عواقب نفسية؟

لا يعيق الكسل الصغير بشكل خاص البالغين أيضًا. ومع ذلك ، إذا كانت lisp واضحة للغاية وكان هناك نطق غير دقيق ، فإن التواصل يعاني لأن الأشخاص الآخرين لديهم مشاكل في فهم الأشخاص المتضررين.

بالنسبة للأشخاص الذين يتعين عليهم التحدث علنًا أو باحتراف أو خصوصية ، غالبًا ما تنشأ مشاكل خطيرة. يمكن أن تكون هذه ذات طبيعة نفسية لأن المستمعين يسخرون من نطق الأشخاص المتأثرين أو حتى يشككون في ذكائهم.

هذا صحيح بشكل خاص لأن الليسب غالبًا ما يكون خطأ في التعلم يمكن معالجته عن طريق التدريب. في الدوائر التي تقدر آداب السلوك ، غالبًا ما يُنظر إلى هذا الاضطراب المفصلي على أنه علامة على نقص التربية: أولئك الذين يسبون سمعة مشابهة لسمعة شخص يضع مرفقيه على الطاولة أثناء تناول الطعام.

من ناحية أخرى ، حتى السياسيين ورجال الأعمال وحتى نجوم البوب ​​يطورون صمتًا أخف حتى لو كانت علامتهم التجارية.

ليست Lispeln دائمًا بسبب أخطاء في تعلم النطق ، ولكن يمكن أيضًا أن تسببها أو تروجها أسنان الشخص المعني. على سبيل المثال ، إذا كان لديك أسنان أمامية ملتوية ذات فجوات كبيرة ، فأنت تتحول تلقائيًا إلى نوبة ، وسيكون من الأصعب عليك أن تتعلم التعبير الصحيح عن s و z و sch مقارنة بالأشخاص ذوي الأسنان المستقيمة.

اضطرابات الكلام المركبة

من الناحية العملية ، لا يمكن دائمًا الفصل بين الاضطرابات المنطقية واللفظية. أي شخص يستبدل الأصوات ، على سبيل المثال ، بدلاً من الإحراج أو إحراج الكوب ، غالبًا ما يعاني من اضطراب صوتي.

يبحث معالجو النطق الآن في النطق الكامل للشخص المعني. إذا قام شخص ما باستبدال الأصوات ، على سبيل المثال ، ولكن يمكنه تكوين الأصوات الفردية بشكل صحيح مثل sch أو s أو z ، فهي ليست في المقام الأول مشكلة في النطق ، ولكنها مشكلة في تكوين الأصوات الصحيحة في المكان الصحيح.

إذا كان الأطفال المصابون يعانون من مشاكل إضافية ، على سبيل المثال إذا كانوا يتنفسون فقط بأفواههم ، أو إذا خرج اللعاب من زاوية أفواههم أو إذا لم يتمكنوا من تنسيق حركة عضلات وجههم بشكل صحيح ، فهذا ليس مجرد اضطراب في النطق.

نميز أيضًا عن الاضطرابات المفصلية الثانوية. وهو اضطراب في تطور اللغة. ومع ذلك ، تتبع اضطرابات النطق الثانوية الشكاوى الأساسية المختلفة.

على سبيل المثال ، غالبًا ما يعاني الأشخاص ضعاف السمع من اضطرابات في النطق لأنهم لا يفهمون الأصوات بشكل صحيح. من الصعب التمييز بين الأشقاء على وجه الخصوص في حالة وجود مشاكل في السمع. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تكون الأمراض في الفم هي السبب في أن المتضررين لا يتعلمون ولا يستخدمون النطق بشكل صحيح. يشمل هذا ، على سبيل المثال ، الشفة المشقوقة والحنك ، والمعروف باسم Hasenscharte. حتى التوتر العضلي الطفيف في الفم يمنع النطق الصحيح.

صحة

تنشأ معظم مشاكل النطق مع الأصوات التي يتم تشكيلها بشكل مشابه جدًا وتختلف بمهارة فقط. على سبيل المثال ، يبدو "سقف" مثل "يوم" عندما يكون النطق غير دقيق.

الأمر متروك للوالدين لممارسة النطق الصحيح مع الأطفال في وقت مبكر. تنشأ معظم اضطرابات النطق لأن الأطفال يتعلمون النمط الخاطئ للأصوات. ومع ذلك ، نظرًا لأننا نقوم بأتمتة أنماط اللغة ، فكلما زاد استخدام الطفل لهذه اللغة ، زادت صعوبة تصحيح الأخطاء.

لا تحدث معظم اضطرابات النطق بسبب الشكاوى العضوية ، ولكن ببساطة لأن الأطفال يصدرون أصواتًا غير دقيقة. لذلك فهي شائعة بشكل خاص بين الأطفال الذين يتعلمون صياغة اللغة ، أي بين سن 4 و 6 سنوات.

التشخيص

يستخدم معالجو النطق الاختبارات والفحوصات والمقارنات ومحاكاة الألعاب التي يتحدث فيها الأطفال بشكل تلقائي لتحديد ما إذا كان المتضررون يعانون من مشاكل في التعبير عن أنفسهم.

لتمييز اضطراب النطق عن الفهم ، فإن ما يسمى بالقدرة التمييزية الصوتية ، ببساطة ، هو اختبار ما إذا كان يمكن للأطفال التمييز بين الأصوات من حيث المحتوى. على سبيل المثال ، هل تعرف الفرق بين الكأس والحقيبة والمخلب أو القط وتسجيل النقد؟

بالإضافة إلى معالج الكلام ، هناك حاجة أيضًا إلى طبيب الأذن والأنف والحنجرة. يتحقق ما إذا كان هناك ضعف السمع. هذا الاختبار مهم بشكل خاص اليوم: عانى الكثير من ضعاف السمع من حقيقة أن المعلمين والآباء اعتبروهم أغبياء أو غير طائعين في طفولتهم لأنهم لم يسمعوا ما قالوه وبالتالي لديهم مشاكل في إصدار الأصوات بأنفسهم.

علاج اضطرابات النطق

علاج النطق موجه نحو الفرد وعمره واهتماماته وقدراته. يشارك الأطفال المتضررون بنشاط ، مما يعني أنه يجب عليهم تقييم نطق الآخرين وأنفسهم.

يقوم معالج النطق أولاً بتدريب الاستماع. ثم يتعلم الأطفال عمل الأصوات الخاطئة في عزلة باستخدام طرق مختلفة. إذا كانت ناجحة ، استخدم sch ، s و z أو d و t في المقاطع والكلمات والجمل.

يكون العلاج أكثر فعالية عندما يتعلم الأطفال أثناء اللعب. الدافع للمتضررين مهم جدا. يُطلب من الوالدين التقاط الخيط وتنفيذ ما تعلموه في اللعبة.

هل الناس المفصولين أغبياء؟

الاضطرابات في تكوين الصوت ليست علامة على نقص الذكاء. في جميع الفئات العمرية وفي جميع المدارس ، يؤدي الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات النطق نفس أداء أقرانهم.

ومع ذلك ، يظهر ثلث المتضررين تشوهات نفسية من المفترض أنها تعزز اضطرابات النطق. تعتبر الاضطرابات في التركيز والانتباه مثل الأرق الحركي نموذجية. هذه عيوب تؤدي بشكل عام إلى مشاكل في التعلم المتمايز. أولئك الذين لا يستطيعون التركيز ، على سبيل المثال ، يميلون إلى التعميم لأنهم يحتفظون فقط بعناوين النص. أولئك الذين هم غافلون يخلطون بين المصطلحات والكلمات والمواضيع التي تصل فقط كأجزاء في ذاكرتهم على المدى الطويل.

عندما يتعلق الأمر بالتصحيح الصحيح ، فإن التمايز مهم: أولئك المتأثرون يخلطون بين الحروف التي يتم نطقها بشكل مشابه جدًا. باختصار ، ينطبق هذا أيضًا على الأشخاص الذين يخلطون بين كارل ماركس وكارل ماي أو يطورون نظرة عالمية منتشرة تتكون من ارتباطات بما "التقطوه هنا وهناك".

أسباب اضطرابات النطق

حتى الآن ، هناك عدد قليل من الدراسات الفوقية التي يمكن التحقق منها حول اضطرابات النطق. من المفترض أنه في الأساس تطور الكلام المتأخر بسبب الاضطرابات في الجهاز العصبي المركزي. إنه ليس اضطرابًا نفسيًا جسديًا مثل العديد من التلعثم ، وهو أيضًا مشروط فقط بسبب نقص الدعم في المدرسة والمنزل. (د. أوتز أنهالت)

معلومات المؤلف والمصدر

يتوافق هذا النص مع مواصفات الأدبيات الطبية والمبادئ التوجيهية الطبية والدراسات الحالية وقد تم فحصها من قبل الأطباء.

دكتور. فيل. Utz Anhalt ، Barbara Schindewolf-Lensch

تضخم:

  • الرابطة الاتحادية الألمانية لعلاج النطق ه. الخامس: اضطرابات النطق ، (تم الوصول في 09.09.2019) ، ديبل
  • جير. F. الطب النفسي للأطفال والمراهقين والعلاج النفسي وما إلى ذلك. (محرر): إرشادات لتشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية في الطفولة والطفولة والمراهقة ، اضطرابات النطق المحدود ، Deutscher Ärzte Verlag ، الطبعة المنقحة الثالثة 2007 - ISBN: 978-3-7691-0492-9 ، ص 189 - 195 (تم الوصول إليه في 09.09.2019) ، AWMF
  • مارتينا وينريش ، Heidrun Zehner: الاضطرابات الصوتية والفونولوجية لدى الأطفال - علاج خلل النطق أثناء الحركة ، Springer Verlag ، الطبعة الثالثة ، 2008

رموز التصنيف الدولي للأمراض لهذا المرض: رموز F80.0ICD هي ترميزات صالحة دوليًا للتشخيصات الطبية. يمكنك أن تجد نفسك على سبيل المثال في خطابات الطبيب أو على شهادات الإعاقة.

فيديو: الخنة النطقية أو الرنين الأنفي أسبابها وطريقة العلاج (شهر اكتوبر 2020).